各学院党委：

为进一步加强班主任队伍建设，调动班主任的工作积极性和主动性，发挥先进典型的示范作用，切实提高教书育人和管理服务水平，根据《华侨大学班主任工作条例》(2010年修订)，现将2012-2013学年班主任考核工作的有关事项通知如下：

一、 考核办法

1．班主任工作的考核每学年进行一次，由学院成立考核小组负责组织实施。

2．考核结果分为优秀、合格、不合格三等。其中测评分90分及以上可评为“优秀”，测评分60分及以上可评为“合格”，测评分60分以下为“不合格”。

3．考核结果作为评选优秀班主任（每两年评选一次）的依据之一。

二、考核内容

根据班主任的任职条件和工作职责，班主任的考核测评包括学生民主评议、班级任课教师评议、学院学生工作委员会评议和附加因素。

1．学生民主评议（满分50分）

班级民主评议小组由班委会、团支部成员和班级人数20%的学生代表组成。评议内容包括：热爱本职工作，热爱学生，能为人师表；注重学风建设，关心学生的学习，指导学生提高学习积极性；注重班风建设，重视班干部的选拔、培养，班级同学之间团结友爱，集体主义观念强；关心学生的生活困难，及时向学院反映情况，协助做好资助工作；关心学生的思想状况，指导学生正确对待各方面的挫折，积极做好思想教育工作；落实班务公开，做好学生的综合素质测评、奖学金评定及各种评优工作；经常深入班级和学生宿舍，及时解决班级里存在的问题。

2．任课教师评议（满分20分）

评议内容包括：班级学生课堂纪律、考试情况；学生出勤率和学风情况。

3．学院学生工作委员会评议（满分30分）

评议内容包括：学习绩点等学风建设情况，班两委和班风建设情况，日常管理工作是否到位，参加班主任会议情况，班主任工作手册填写情况，协助学校、学院开展工作情况。

4．附加分（满分5分）

内容包括：所带班级获校级及以上奖励或荣誉称号者可酌情加1-3分；在学院学风建设等各项工作中表现突出者可酌情加1-2分。

三、考核程序

1．个人总结：班主任按考核的内容和要求，认真总结工作，并向所在学院提交个人工作总结等相关材料。

2．考核：各学院组织班主任考核小组，在个人总结的基础上，按照考核内容，对班主任履行职责情况进行评定。

3．学院将各部分考核情况进行汇总，确定考核结果。

4．学院将所在学院班主任考核结果向班主任公示，无异议后，将班主任考核表及汇总表各一式一份于6月13日前送交学生处教育科,汇总表发送电子版至hquxsc@163.com 。

5. 为促进班主任工作经验交流，学校将通过《团学工作探索》分期刊发班主任工作总结，并将汇编成册。请各学院认真指导和审阅班主任个人工作总结（亦可以是工作心得、体会或案例教育），并从中选择部分优秀工作总结（不少于班级数的30%）以电子版形式一并报送。

华侨大学班主任工作年度考核表.doc

                                                      党委学工部

2013年4月15日